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“他说,剥削剥削,就是剥开皮来削,先把皮剥掉,再用刀子一刀一刀地削去骨头上的肉,听得学生都咬起牙齿根来。他拿过一根新鲜的木棍来,用柴刀削去上面的皮,再一片一片地削下木头片来,脚棍粗的木头被他削得像教鞭一样细,他说,这就是剥削,我这是比喻哈,用动作来给你们打比方,懂了吧,你们说,剥削是不是很残酷?地主和资本家是不是坏透了?”
“真是坏透了!他这个解释好,吓得大家都怕剥削了!”
“这个解释成了我们教师队伍里的一个流传很广的笑话,笑话他的没文化,你还说好?大家都说他是胡扯。不过,我还是觉得他的现场教学有他的独到之处,可取之处,毕竟,让我们都记住了剥削的精髓,知道了剥削的可恶,培育了我们对地主和资本家的痛恨之情。至于说他们无偿占有了工人和农民劳动的剩余价值
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